Gracijela Orobabić

Interaktivna digitalna obrazovna igra na engleskom jeziku, spajanje sličica i riječi s nazivom namirnice. Pogodna i za učenike s teškoćama.

Gotov materijal

Engleski jezik - Food Matching Game, digitalna obrazovna igra povezivanja slike namirnica i riječi 

food-matching-game

Ivona Jerković

Učenici provjeravaju usvojenost gradiva.

Revision, Unit 5

U ovom obrazovnom interaktivnom digitalnom sadržaju učenici upisuju riječi o svakodnevnim aktivnostima dječaka Boba i nadopunjavaju tekst odabirući ponuđene glagole

Engleski jezik - Bob's school day - digitalna obrazovna igra nadopunjavanja teksta (cloze test exercise)

bobs-school-day-a

Upisivanje naziva namirnica u križaljku prema slikovnom predlošku, uvježbavanje točnog pisanja raiječi

Engleski jezik - Food Crossword, interaktivna digitalna obrazovna igra

food-crossword

Anamarija Radovanović

Legenda koja je generacijama prepričavana narodnom predajom, prevedena je na engleski jezik

Legend about Nymphs of Žrnovo

legend

Ovaj scenarij poučavanja sastoji se od aktivnosti radioničkog tipa za 10 nastavnih sati (preporuka: 5 puta po 2 sata). Namijenjen je radu s učenicima od 3. do 5. razreda osnovne škole sa svrhom pomoći jačanju emocionalne inteligencije te učenju strategija nošenja sa snažnim emocijama. U radionicama se radi i na razvoju učeničkih vještina 21. stoljeća, osobito na suradnji, komunikaciji, kritičkom mišljenju i kreativnosti kao i na postupcima i strategijama koje učenici mogu koristiti za očuvanje  mentalnog zdravlja. Radionice su provedene sa skupinama učenika koji su potencijalno daroviti, a zatim su oni prenijeli naučeno i koristili dobiveni materijal za diseminaciju u vlastitim razrednim odjelima. Radionice se odvijaju na dva jezika, na engleskom i hrvatskom jeziku zbog različitih jezičnih sposobnostima učenika sudionika radionice. Ovaj scenarij poučavanja nastao je u sklopu ERASMUS+ projekta „Osnažimo kreativnost i mentalno zdravlje“ (Empower Creativity and Wellbeing) OŠ Gornja Vežica.

Scenarij poučavanja - SMART KIDS AND STRONG EMOTIONS (DVOJEZIČNE RADIONICE O JAČANJU EMOCIONALNE INTELIGENCIJE ZA 10 NASTAVNIH SATI)

smart-kids-and-stron

Ivana Hrastović Mandarić

Alenka Taslak

Scenarij poučavanja za dva nastavna sata namijenjen učenicima trećeg ili četvrtog razreda osnovne škole treća/četvrta godina učenja engleskog jezika na temu Storytelling and Emphaty- Poticanje empatije kroz pričanje priče The Dot. U scenariju poučavanja su zastupljene sve četiri jezične vještine: slušanje, čitanje, govorenje i pisanje. Ostvareni ishodi su iz Komunikacijsko jezične domene te međupredmetne teme Osobni i socijalni razvoj. Scenarij poučavanja je detaljno opisan i sadrži sve potrebno za uspješnu realizaciju dva školska sata: korištenje slikovnih kartica za uvođenje vokabulara TPR metoda učenja pokretom igre na ploči i digitalna igra za učenike izrađena u alatu Learning Apps kojoj učenici mogu pristupiti uz pomoć svojih mobilnih uređaja preko qr koda, radni nastavni listići za učenike i kartice s rečenicama. U završnom dijelu sata predviđeno je vršnjačko vrednovanje prema priloženoj rubrici. U scenariju poučavanja koriste se inovativne metode rada, rad u paru i rad u grupi te je scenarij u potpunosti autorsko djelo. Svi materijali dostupni su s otvorenim pristupom i uz dozvolu uređivanja i daljnjeg korištenja.

Encouraging Emphaty through Storytelling predmetna nastava

ls-encouraging-empha

Interaktivna igra o odgovarajućim upitnim riječima uz brojive i nebrojive imenice, nazivima namirenica

Engleski jezik - How Much or How Many - Puzzle Game , digitalna obrazovna igra

how-much-or-how-many

Mirna Katičić

Učenik pokazuje razumijevanje čitanjem kroz točne odgovore na pitanja, povezuje rečenice s njihovim značenjima.
Učenik kroz igru odgovara na pitanja o budućnosti koristeći obrađivani vokabular i gramatičke strukture.
Učenik sudjeluje u razgovoru poznate tematike u kojem iznosi svoje mišljenje.

Nastavnička priprema

Future tenses (will and going to) - sadržaj za učenike po prilagođenom programu

future-tenses-will

Priprava za jedan školski sat iz engleskog jezika za 8 raz.osnovne škole  osma godina učenja engleskog na temu Mladi i njihovi interesi nastavna jedinica What's with you?Po završetku sata učenici će ostvariti ishode iz domene Komunikacijska i jezična kompetencija te Samostalnost u ovladavanju jezikom.Planiran je suradnički oblik rada u manjoj skupini učenika a zadani grupni zadatak treba sadržavati elemente kreativnosti.Planirano je vrednovanje ostvarenosti ishoda kroz samovrednovanje učenika ispunjavanjem listića za samovrednovanje.